一个班级也就是一个大的团体，这个团体一定会经历（散乱）陌生、熟悉、冲突、成熟的（班集体）的过程。而一个成熟的班级体一般有以下几个标志：（1）每个人都是独特的，资源力量丰富。班集体里有自己明确的目标，统一的规则。（2）有自己的团队领袖（即班干部）。（3）有丰富多彩的班级活动（在活动中，每个人都会发挥自己的聪明才智。）
如何建设一个新的班集体呢？吴文君老师那天给我们开展的一个活动就是一个很好的范本。聚在一起学习的我们也是互不熟悉的，但在一个上午的时间里，我们很快就形成了一个颇有凝聚力的小家庭，这不是很神奇的一件事情吗？那天的活动过程如下：
（1）大家围成一个圈，每个人都都自我介绍来这里培训的目的和要求，很快的，大家就明确了一个共同的培训目标。
（2）做了一个热身游戏“马兰花开”，大家在游戏中机动的形成了自己的家庭。（即：在游戏中任意组合，一般一个家庭6——8人）
（3）以家庭为单位，，继续一个热身游戏：每个家庭排成一纵队，不许说话，每个人都把手放在前一个人的双肩上，不许离开，不许说话，准确的把一组数字从最后一个传到第一个那里。（在这个游戏中，每个家庭在吸取前一次失败教训的基础上，基本都完成了任务，也都更加默契了。）
（4）各家庭分享游戏心得，并在此基础上，选出自己的家长，商量家庭乃至班级规则，最终大家共同确定下来。
大家可以仿照这个过程，在新组建的班级里搞个有趣的活动，热身游戏可以根据具体的情况自己选择。 这个活动中最重要的是班级公约的建立，而一个适宜的班级公约的形成过程一般是21天，在这21天里，班级的公约是要不断强化的。这种强化也可以分成三个7天：第一个7天里，每天都要对照、反馈；第二个7天里，可以延长反馈密度，可以每2－3天对照一次；第三个7天里，可以一周反馈一次。一个好的班级公约最多4——6条，应该选择当前最为必要的、最为重要的来定。21天后，可以对公约进行适当的修改。
